Hội thảo KHQT "Triết lý giáo dục Việt Nam: từ truyền thống đến hiện đại" - Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Hà Nội 2023
|
ĐẠI
HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC
KHXH&NV |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
CHƯƠNG TRÌNH HỘI THẢO
KHOA HỌC QUỐC TẾ
“TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM:
TỪ TRUYỀN THỐNG ĐẾN HIỆN ĐẠI”
Thời gian: Thứ 6, ngày 08/9/2023
Địa điểm:
- Trực tiếp: Nhà E, phòng 304 (Phiên toàn thể) và
307, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, 336 Nguyễn Trãi, Hà Nội.
- Trực tuyến: MS Team (https://teams.live.com/meet/9541818829799)
|
KHAI MẠC 07:30 – 08:45 |
||
|
- 07:30 –
08:00: Đón tiếp đại biểu - 08:00 –
08:10: Khai mạc, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và các nhà khoa học - 08:10 –
08:20: PGS. TS. Lại Quốc Khánh, Phó Hiệu trưởng Nhà trường
phát biểu chào mừng. - 08:20 –
08:45: PGS. TS. Nguyễn Quang Hưng trình bày báo cáo đề dẫn “Có cần thiết phải
có triết lý giáo dục hay không?” |
||
|
PHIÊN TIỂU BAN 08:45 - 10h00 |
||
|
TT |
TIỂU BAN 1 (Phòng E304) Những vấn đề lý luận và lịch sử
của triết lý giáo dục – cơ sở lý luận cho việc xây dựng triết lý giáo dục ở
Việt Nam hiện nay Chủ tọa: GS.TS.
Nguyễn Vũ Hảo và GS. TS. Detlef Briesen |
TIỂU BAN 2 (Phòng E307) Thực tiễn giáo dục ở Việt Nam
hiện nay: thực trạng, những vấn đề và triển vọng Chủ tọa: PGS. TS.
Nguyễn Anh Tuấn và TS. Ngô Đăng Toàn |
|
1 |
PGS. TS. Lê Hữu Ái và TS. Lê
Văn Thao (Trường Đại học Kinh tế, ĐH Đà Nẵng): Cơ sở hình thành triết lý giáo dục
cho Việt Nam hiện nay |
PGS. TS. Đỗ Thị Thu Hà (Trường Đại học KHXH&NV, ĐHQGHN): Triết lý Phật giáo về giáo dục:
Cách tiếp cận xã hội học và những vấn đề đặt ra |
|
2 |
GS.TS. Nguyễn Vũ Hảo (Trường Đại học KHXH&NV, ĐHQGHN): Khái lược lịch sử triết học
giáo dục và những vấn đề đặt ra cho Việt Nam hiện nay |
TS. Ngô Đăng Toàn và TS. Nguyễn Thị Như (Trường
Đại học KHXH&NV, ĐHQGHN): Giáo dục về tôn giáo trong nhà trường: Cách tiếp
cận và gợi ý đối với Việt Nam |
|
3 |
GS. TSKH. Trần Ngọc Thêm (Trường ĐHKHXH&NV - ĐHQG TP.HCM): Con đường xây dựng triết lý giáo dục
và triết lý giáo dục Việt Nam |
PGS. TS.
Nguyễn Văn Hoà (Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế) và NCS.
Nguyễn Minh Hưng (Học viện KHXHVN): Đổi mới giáo dục và đào tạo gắn với
tiến bộ khoa học và công nghệ |
|
4 |
TS. Phạm Văn Chung (ĐHQGHN): Hướng đến một minh triết
giáo dục Việt Nam - Triết lý về người thầy |
TS. Phạm Hoàng Giang và TS. Nguyễn Thị Hoài (Trường Đại
học KHXH&NV, ĐHQGHN): Vai trò của Phật giáo trong giáo dục đạo đức thanh niên Việt Nam hiện
nay (Nghiên cứu trường hợp một số chùa ở Hà Nội) |
|
5 |
TS. Vũ Thị Hằng và TS.
Đinh Nguyễn An (Trường Đại học Xây dựng): Các
nhân tố và quy luật chi phối đến sự hình thành và biến đổi của triết lý giáo
dục Việt Nam hiện nay. |
TS. Nguyễn Minh Tuấn và PGS. TS. Nguyễn Thanh Bình (Trường Đại
học KHXH&NV, ĐHQGHN): Quan điểm “Thiên mệnh” với việc giáo dục đạo đức và
xác định trách nhiệm của nhà vua trong tư tưởng trị nước của Minh Mệnh |
|
NGHỈ GIẢI LAO 10:00 – 10:15 PHIÊN TIỂU BAN (tiếp) 10:15 – 11:45 |
||
|
TT |
TIỂU BAN 1 (Phòng E304) Chủ tọa: GS. TS.
Nguyễn Vũ Hảo và TS. Trần Thị Điểu |
TIỂU BAN 2 (Phòng E307) Chủ tọa: PGS. TS.
Nguyễn Anh Tuấn và TS. Phạm Hoàng Giang |
|
6 |
GS. TS. Detlef Briesen: Nhân văn số: Những đặc điểm chính
và hệ quả có thể xảy ra đối với Triết học Giáo dục |
GS. TS. Tô Duy Hợp (Liên hiệp các
Hội KH & KT Việt Nam (VUSTA): Tam triết giáo dục và ứng dụng |
|
7 |
PGS. TS. Trần Đăng Sinh (Trường ĐH Sư phạm HN) và TS.
Nguyễn Thị Ngọc (Trường ĐH Y Hà Nội): Truyền thống và triết lý giáo dục
Việt Nam hiện nay |
PGS. TS.
Nguyễn Anh Tuấn và TS. Nguyễn Thị Liên (Trường Đại
học KHXH&NV, ĐHQGHN): Triết lý dạy làm (Đôi điều
suy nghĩ nhân đọc một số tác phẩm cuối đời của E.V. Ilyencov) |
|
8 |
PGS. TS. Trần Ngọc Liêu (Trường Đại học KHXH&NV,
ĐHQGHN) và Trần Huy Quang: Triết lý giáo dục ở Đại học Quốc
gia Hà Nội |
PGS. TS.
Nguyễn Văn Thế và TS. Trịnh Quốc Việt (Học viện Chính
trị, Bộ Quốc Phòng): Triết
lý Hồ Chí Minh về giáo dục - giá trị và định hướng vận dụng hiện nay |
|
9 |
TS. Trần Thị Điểu, TS.
Hà Thị Bắc (Trường Đại học KHXH&NV, ĐHQGHN): Bàn về triết
lý giáo dục Việt Nam hiện nay (Nhân bản – Dân tộc – Sáng tạo) |
PGS. TS. Đặng Thị Lan (Trường Đại học
KHXH&NV, ĐHQGHN): Quan niệm của Khổng Tử về phương pháp giáo dục và ý
nghĩ đối với quá trình đổi mới giáo dục ở Việt Nam hiện nay |
|
10 |
TS. Lê Trung Kiên (Học viện CTQG HCM): Phương châm
giáo dục của Hồ Chí Minh - Cơ sở lý luận cho việc định hướng xây dựng triết
lý giáo dục bậc Đại học ở Việt Nam hiện nay |
TS. Phạm Quỳnh Chinh và TS. Phạm Thu Trang (Trường
Đại học KHXH&NV, ĐHQGHN): Giáo dục KHXH&NV trong các trường Đại học ở Việt Nam: Lịch
sử và hiện tại |
|
NGHỈ TRƯA 11:45 – 13:30 PHIÊN TIỂU BAN (tiếp) 13:30 – 15:30 |
||
|
TT |
TIỂU BAN 3 (Phòng E304) Kinh nghiệm giáo dục của cộng đồng
quốc tế và một số bài học cho
Việt Nam Chủ tọa: PGS. TS. Nguyễn Quang Hưng và PGS. TS. Trần Thị Hạnh |
|
|
1 |
GS. TS. Jean-François Dupeyron (Université de Bordeaux (France),
Équipe de recherche SPH): Giải phóng
thời gian giáo dục |
|
|
2 |
TS. Nguyễn Duy Mộng Hà (Trường ĐHKHXH&NV, ĐHQG TP.HCM):
Quan điểm và triết lý giáo dục ở Singapore và bài học kinh nghiệm cho giáo dục
Việt Nam |
|
|
3 |
PGS. TS. Nguyễn Quang Hưng (Trường ĐHKHXH&NV - ĐHQGHN):
Immanuel Kant và Phan Chu Trinh |
|
|
4. |
PGS. TS. Cao Xuân
Long (Trường
ĐHKHXH&NV, ĐHQG TP.HCM): Quan điểm giáo dục của các nhà tư tưởng
Việt Nam nửa cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX và ý nghĩa lịch sử của nó |
|
|
5 |
TS. Lê Thị Hạnh
(Viện Triết học - Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh): Triết lý giáo dục
“đạo đức” của Nhật Bản và kinh nghiệm giáo dục Việt Nam |
|
|
6 |
TS. Trần Minh Hiếu và ThS. Phan Thị Hoàng Mai (Trường ĐHKHXH&NV -
ĐHQGHN): Quan điểm của Rudolf Steiner về nền tảng của giáo dục |
|
|
NGHỈ GIẢI LAO 15:30 – 15:45 PHIÊN TIỂU BAN (tiếp) 15:45 – 17:00 |
||
|
TT |
TIỂU BAN 3 (Phòng E304) Chủ tọa: PGS. TS. Trần Thị Hạnh và TS. Mai K Đa |
|
|
7 |
TS. Nguyễn Thị Bích Hằng (Trường
ĐH Hà Tĩnh): Góp vào vấn
đề nâng cao chất lượng giáo dục vùng dân tộc thiểu số ở khu vực Bắc Trung Bộ |
|
|
8 |
PGS. TS.
Trần Thị Hạnh (Trường ĐHKHXH&NV - ĐHQGHN): Tư tưởng dân chủ trong giáo
dục Việt Nam đầu thế kỷ XX |
|
|
9 |
TS. Hà Trọng Sức và TS. Đoàn
Văn Tự (Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng): Vận dụng
triết lý giáo dục Hồ Chí Minh trong Đổi mới giáo dục và đào tạo ở Việt Nam hiện
nay |
|
|
10 |
PGS. TS. Nguyễn Thị Thanh Huyền và ThS. Nguyễn Thị Kim Thanh (Trường ĐHKHXH&NV -
ĐHQGHN): I. Kant về phương pháp giáo dục đạo đức và ý nghĩa với Việt Nam |
|
|
11 |
HVCH. Bùi Quang Hưng và TS. Mai K Đa (Trường ĐHKHXH&NV - ĐHQGHN): Một
số tư tưởng của Michel Foucault về giáo dục |
|
|
12 |
TS. Lê Thị Vinh (Trường ĐHKHXH&NV - ĐHQGHN): Giáo
dục lấy trẻ làm trung tâm: lịch sử triết lý và giá trị gợi mở đối với Việt
Nam hiện nay |
|
|
BẾ MẠC 17:00 – 17:30 Điều
hành: PGS. TS. Nguyễn Anh Tuấn |
||
|
Kênh hỗ trợ: - Hỗ trợ chuyên môn: TS. Phạm Thu Trang, 0984964662 (Tel, Zalo) - Hỗ trợ kỹ thuật: TS. Mai K
Đa, 0905516651 (Tel, Zalo) |
Blog chia sẻ thông tin khoa học và xuất bản
